Мини Марица-изток ЕАД

РЕЗУЛТАТИ ОТ ПРОВЕДЕНОТО САМООЦЕНЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ПРЕДЛАГАНОТО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ В ЦПО към „МИНИ МАРИЦА-ИЗТОК“ЕАД, гр. РАДНЕВО ЗА 2020 г.

Публикувано на 20.09.2021

За 2020 година резултата от проведеното самооценяване е общ брой точки - 78,40, което определя качеството на предлаганото професионално обучение в Центъра за професионално обучение към „МИНИ МАРИЦА-ИЗТОК“ЕАД, като ДОБРО, т.е   постигнато трето ниво от възможните четири. През отчетната година общият брой точки спрямо предходната 2019 г. е с 2,97 точки по-малко, което се дължи на новите условияна епидемичната обстановка, за която не бяхме подготвени.

Качеството на професионалното обучение е съвкупност от характеристики, които са в съответствие с очакванията и потребностите на личността, и на обществото. В Центъра за професионално обучение те се осигурява чрез управление на процеса на развитие на центъра, основан на анализиране, планиране, изпълнение на дейностите, оценяване и внасяне на подобрения в работата.

Резултатите, постигнати от квалификационната дейност са добри, защото заедно с провеждането на професионално обучение, ЦПО координира, участва и организира дейностите, свързани с професионалните гимназии и висшите учебни заведения.

Независимо от условията на епидемична обстановка положихме усилия да изпълним поставените ни цели в началото на 2020 година, а именно:

• Качествен анализ на проведеното обучение през предходната година, в резултат на който индентифицирахме областите, които се нуждаят от подобрение и предприемане на коригиращи действия;

• Постигане на качество на професионалното обучение, което да отговаря на: действащите държавни образователни стандарти; нормативната уредба в професионалното образование и обучение; съвременните изисквания за професионално обучение съобразно изискванията на пазара на труда.

• Поддържане на система за осигуряване на качеството на обучение, която да гарантира изпълнението на поставените цели и да осигурява системно оценяване на качеството на обучение, и мерки за подобряването му.

  Изпълнихме всички дейности по приоритетите, които поставихме в началото на 2020 г. , а именно:

  1. Осигуряваме качество на обучението в съответствие с държавните образователни стандарти по професиите, по които се осъществява обучение;

  2. Непрекъснато подобряваме равнището, вида, формата и качеството на предлаганото обучение, съгласно притежаваната лицензия;

  3. Мотивираме лекторите и наставниците за професионално развитие и максимално използване на потенциала им за усъвършенстване на обучителния процес;

  4. Толерираме приемственост на политиките и постиженията, прилагане на добри практики;

  5. Прилагаме принципите на прозрачност и диалог със социалните партньори.

  6. Търсим и намираме варианти за професионално обучение в извънредна епидемиологична обстановка.

  7. Проявихме гъвкавост и адаптивност при тестване и използване на виртуални електронни платформи за провеждане на обучения, семинари и актуализиране и разширяване на знанията на служителите и работниците.

  За 2021 година комисията по осигуряване на качеството разработи годишния план-график съдържащ дейностите по самооценяването, анализира резултатите от доклада за 2020 година и предложи приоритет в работата на ЦПО да бъде:

   

   

   

  Поддържане и повишаване нивото на качество на предлаганото професионално обучение в ЦПО

  Във връзка с изпълнение на поставената цел, дейностите нуждаещи се от подобрение и коригиращи мерки, са следните:

• Работа в посока на привличане и приобщаване на уязвимите групи до предлаганото професионално обучение в ЦПО;
• Работа в посока осигуряване и привличане на лица, преждевременно напуснали образователната система до предлаганото професионално обучение от ЦПО;
• Осигуряване на напълно достъпна архитектурна - обособени рампи към входовете, адаптирано санитарно помещение за специални потребности на ползващите ги, асансьори и др.;
• Представяне на възможност на професионално обучение във всички форми на обучение, включително обучение чрез работа;
• Увеличаване на относителния дял на курсистите от уязвимите групи спрямо общия брой обучавани.
• Проучване на изискванията и процедурите за предоставяне на възможност за валидиране на знания, умения и компетентности на лица, навършили 16 г.
• По-дейно участие на ЦПО в разработване и класиране в проекти с европейско и международно финансиране.
• Повишаване на степента на удовлетвореност на работодателите от знанията, уменията и компетентностите на придобилите професионална квалификация и от пригодността им за заетост.

 

Проведената самооценка и извършен анализ на резултатите дават основание да бъдат направени следните изводи:

• Центърът за професионално обучение се доказва, със своето високо качество на предлаганото професионално обучение чрез съчетаване на съвременните образователни политики, държавни стандарти       и съществуващите традиции.
• Създадена е положителна среда за взаимодействие между курсисти, преподаватели и експерти. Притежаваната добра материално-техническа база и високо квалифициран персонал са добра предпоставка за провеждане на качествено професионално обучение. Връзката със социалните партньори и удовлетвореността на работодателите са доказателство за това.
• Разработена е вътрешна система за осигуряване на качеството, включително и механизъм за вътрешен мониторинг и контрол, които функционират ефективно - отчитат се резултати, на основание на които се правят анализи и изводи, и се формулират предложения до ръководството на ЦПО за повишаване на качеството.